Quel est le point commun entre Larry Page (co fondateur de Google), Jeff Bezos (fondateur dAmazon) et Will Whright (crateur des Sims)? Tous ces pionniers du high tech ont, un moment de leur scolarit, suivi des cours inspirs de la mthode Maria Montessori.
Pdagogie dveloppe au dbut du XXe sicle, les principes de cette mthode tendent aujourdhui se digitaliser avec, par exemple, le dveloppement sur Ipad dapplications comme Le Son des lettres Montessori ou bien Japprends lcriture cursive.
Nanmoins, il a t trs vite peru que lutilisation des crans ds le plus jeune ge est double tranchant car prsentant certains risques pour le dveloppement des tout-petits. Et certains penseurs comme lingnieur Philippe Bihouix nhsitent pas qualifier le numrique de choix pdagogique irrationnel[1]. La mthode Montessori 2.0 tiendra-t-elle toutes ses promesses?
Les foyers franais sont de plus en plus quips dcrans connects. Selon une tude Mdiamtrie[2], 93 % des enfants gs de 4 14 ans ont surf sur Internet en mars 2016. Les tablettes et jeux numriques pour enfants sont dans le top des ventes de magasins de jouets depuis 2015.
Des chiffres qui prouvent limportance prise par le numrique dans notre quotidien et plus particulirement auprs des jeunes enfants.
Cependant, lutilisation dmesure de lensemble des outils numriques peut avoir des impacts ngatifs srieux.
Selon la Fondation pour lEnfance, ce jour, aucune tude na t ralise pour mesurer limpact de lusage du numrique sur le dveloppement du tout-petit [3]. Nanmoins, les signaux dalerte se multiplient.
De 0 7 ans, le cerveau de lenfant est en train de se former. cet ge, les acquis psychiques, sensoriels, moteurs voire relationnels, indispensables au dveloppement harmonieux de sa personnalit, ne sont pas encore consolids. Ainsi, lutilisation des supports numriques peut avoir des effets nfastes la fois court et moyen terme, tels que :
- Retard de dveloppement sensoriel et moteur de lenfant, ce qui peut tre exprim par une altration de la coordination de ses mouvements ;
- Un impact sur le dveloppement relationnel et affectif de lenfant impliquant les comportements lis aux motions, ainsi que laugmentation du risque de lisolement social;
- Possibilit des troubles de lattention, du sommeil et du langage, et parfois mme, une altration du dveloppement physique.
Considrant ces problmatiques lies lexposition des enfants devant un cran, nous sommes partis, en octobre dernier, la rencontre de Marbotic, start-up bordelaise proposant des applications ducatives sur tablettes avec des jouets en bois connects.
Cre en 2012, Marbotic a runi des experts en ducation et passionns par les nouvelles technologies. Inspire de la mthode Montessori, Marbotic est partie la conqute de ceux qui commencent connatre le monde : les plus petits. Alliant le digital avec le jouet en bois traditionnel, cette quipe de 8 personnes accompagne des enfants de trois sept ans. Nous avons voulu que lenfant apprenne manipuler des objets physiques. Nous nous sommes rendus compte que lutilisation des crans peut retarder le dveloppement des activits motrices de lenfant, cest pourquoi nous avons pens combiner les jeux traditionnels avec le numrique, nous explique Deborah Messadoune, customer happiness officer chez Marbotic.
La recette est simple : une tablette tactile, des beaux jouets colors en bois en forme de chiffres et de lettres et une application en fonction des besoins dapprentissage. Ainsi, lenfant est amen vivre une exprience unique : en posant des pices en bois nommes Smart numbers ou Smart letters sur lcran dune tablette, il apprend lire, compter, additionner et soustraire, et mme composer des mots ! Le petit apprenti tient les jouets en bois par la poigne mtallique, ce qui permet des tablettes de dtecter leur prsence. Au lieu dun classique toucher lcran, une vraie interaction se cre entre le logiciel et lenfant.
Le pack Smart Numbers comprend les chiffres en bois de 1 10. En mettant, par exemple, le chiffre 5 sur lcran dune tablette, cette dernire le reconnat et le nomme haute voix. Cette simple fonctionnalit permet des enfants dassocier la forme des chiffres leurs noms. Victime de son succs, ce dernier est traduit en 16 langues, dont lefranais, langlais et le russe.
Le pack Smart Letters propose quant lui 26 lettres et permet de se familiariser avec lorthographe et denrichir son vocabulaire. [4]
Au fil des annes, six jeux ducatifs ont t conus afin de dvelopper les comptences indispensables pour lapprentissage la lecture et des mathmatiques. Trois applis ddies aux chiffres prvoient trois niveaux dexpriences. Avec la premire application 10 doigts lenfant apprend matriser les chiffres de 0 10, avec la deuxime Jusqu 100, il dcouvre les units, les dizaines et les centaines, et la dernire tape Plus ou moins permet dexplorer des notions daddition et de soustraction. Le principe est le mme pour les applications lettres. Avec Alphamonstre, Vocabulle et Bla bla box les enfants dcouvrent lalphabet, des centaines de mots et apprennent former leurs premiers mots !
Se pose alors la question de la vertu pdagogique de Marbotic et de son intgration dans le processus ducatif de Maria Montessori.
Lun des fondements de la mthode Montessori est la prparation sensorielle lcriture. Cet veil par les sens passe par une approche ludique de lapprentissage : si lenfant prend du plaisir au cours dune activit, il absorbera mieux le langage propos, de ce fait cela ne lui semblera pas une tche ardue[5].
En partant de ce constat, Marbotic nous propose ici un support pdagogique o la varit des activits couple un design soign se conjugue plutt bien linteractivit stimulante si chre la mthode montessorienne. Autre point positif pour lappli, laccent accord lalphabet phonique qui permet lenfant de mmoriser les sons grce des exercices de rptitions dans le but de construire des mots oralement et visuellement (ex : le son gue de girafe, le be de ballon).
Dans lapplication, reste savoir si Marbotic reprsente une vritable plus value dans lveil ducatif des touts petits. Nous avons ainsi rencontr Valrie, ducatrice au sein du Jardin denfants Edouard Robert dans le XIIe. Pour elle, Marbotic reprsente un intrt jusqu lge de 4/5 ans maximum . Lidentification des lettres grce aux smart letters est intressante mais la finalit de la mthode Montessori est lapprentissage de la lecture et de lcriture. Or, les lettres en bois facilitent la reconnaissance des formes mais seul lusage de lettres rugueuses permettent lenfant de comprendre le trac symbolique . Instrument essentiel pour Maria Montessori, les lettres rugueuses (dessines en papier de verre) remplissent un triple objectif pour lenfant : il voit la forme, il sent la forme, et il entend le son de la lettre que lenseignant rpte en la lui prsentant[6].
Valrie pointe ici un manque primordial de lapprentissage sur un cran, isolant lenfant qui plus est dans son veil sensoriel. Le fait que la lettre soit en papier de verre invite lenfant tracer la forme, ce qui est une tape cruciale dans son enseignement lcriture. La rptition de lexercice fixant ainsi la trajectoire de chaque lettre dans la mmoire musculaire de lenfant.
Marbotic demeure ainsi un outil stimulant et novateur bien des gards. Le souci port la digitalisation de la mthode Montessori a le mrite de proposer la rencontre entre le monde numrique et des mthodes dapprentissages anciennes. On soumettra cependant la ncessit de ne pas substituer entirement Marbotic lapprentissage traditionnel encadr par un professeur, observateur attentif des besoins et intrts individuels de chaque enfant selon Maria Montessori. Mais comme le soulignait trs justement Marie Mrouze, fondatrice de Marbotic, une heure de jeux intelligents sur la tablette, cest mieux quune heure de tl entrecoupe de pubs .[7]
Karina Krasnosilska, Elena Filatova & Antoine Lenain
- Karina
- Elena
- Antoine
Source:
[1] http://www.lavie.fr/famille/education/le-numerique-est-un-choix-pedagogique-irrationnel-22-11-2016-77911_415.php
[2] Vronique Yvernault, Plus de 9 enfants sur 10 ont surf sur Internet au cours du dernier mois. LSA Commerce&Consommation. Publi le 06.04.2016 #
[3] Fondation pour lEnfance, Enfance et Numrique :Une Affaire de Grands ? Publi le 22.02.2017 http://www.fondation-enfance.org/2017/02/22/lenfance-numerique-affaire-de-grands/
[4] http://www.marbotic.fr/fr/kickstarter/
[5] PITAMIC, Maja (2013), Activits daprs la pdagogie Montessori : Pour accompagner le dveloppement de votre enfant partir de 3 ans, Eyrolles
[6] LEFEBVRE, Murielle(2008), La pdagogie Montessori illustre, Alban Editions
[7] http://www.20minutes.fr/bordeaux/2035107-20170322-bordeaux-start-up-marbotic-leve-145-million-euros[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]